Minticity: DaZ/DaF-Lernplattform
Neue Ära des DaZ/DaF-Lernens mit Minticity – speziell für Kinder und Jugendliche entwickelt
Seit 2007 setzt MintiCity neue Maßstäbe im digitalen Sprachunterricht für Kinder und Jugendliche. Mit knapp 500.000 Schülerinnen und Schülern sowie über 13.000 Lehrkräften, die die Plattform bis heute nutzen, hat sich MintiCity als führende Kraft in der digitalen Sprachbildung etabliert. In drei Versionen unterteilt – MintiCity Kids, MintiCity Junior und MintiCity Teenage – richtet sich MintiCity gezielt an unterschiedliche Altersgruppen, um jedem Lernenden ein maßgeschneidertes Spracherlebnis zu bieten.
Digitaler Deutschunterricht: Eine moderne Herangehensweise
MintiCity verbindet traditionelle Lehrmethoden mit den neuesten digitalen Technologien, um ein dynamisches und interaktives Lernerlebnis zu schaffen. Diese moderne Herangehensweise macht MintiCity zu einer idealen Lernumgebung für Kinder und Jugendliche. Die Plattform passt sich den unterschiedlichen Lernbedürfnissen und -geschwindigkeiten an und ermöglicht es den SchülerInnen, die deutsche Sprache effektiv und mit Freude im eigenen Lerntempo zu erlernen.
Gamification im Deutschunterricht: Lernen mit Spaß
Ein Schlüsselelement von MintiCity ist die Gamification, die das Lernen für Kinder und Jugendliche spannender und ansprechender macht. Durch die Integration von spielerischen Elementen in den Lernprozess wird die Motivation und das Engagement der SchülerInnen deutlich gesteigert. Diese innovative Methode verwandelt den traditionellen Sprachunterricht in eine fesselnde Erfahrung, die den Schülern hilft, spielerisch und effektiv Deutsch zu lernen.
MintiCity im Klassenzimmer: Bereicherung des Lehrplans
MintiCity wird international in Schulen eingesetzt, um den Deutschunterricht zu bereichern und zu ergänzen. Lehrkräfte nutzen die vielfältigen Funktionen der Plattform, um ihre Lehrpläne mit digitalen Elementen zu erweitern und den Unterricht individuell auf die Bedürfnisse ihrer Schüler abzustimmen. Dieser integrative Ansatz ermöglicht es Schulen, einen modernen und effektiven Deutschunterricht anzubieten, der sowohl unterhaltsam als auch lehrreich ist.
MintiCity für Schulen: Digitale Unterstützung für Lehrkräfte und Schüler
MintiCity entlastet Lehrkräfte mit einem umfassenden Learning Management System (LMS), das den Unterricht effizienter und vielfältiger in nur wenigen Minuten gestaltet:
- Erleichterung im Lehreralltag: Automatisierte Verwaltung von Aufgaben, Bewertungen und Fortschrittsverfolgung, fertige Module zur sofortigen und unkomplizierten Anwendung im Unterricht, unzählige fertige Arbeitsblätter. Alles nach dem GER – Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen geordnet.
- Vielfältiger Unterricht: Anpassbare Lernmodule für unterschiedliche Altersgruppen und Bedürfnisse machen diversifizierten Unterricht zum Kinderspiel.
- Förderung von Selbstständigkeit: Das Flipped Classroom-Konzept unterstützt ein selbstbestimmtes Lernen, bei dem Schüler zu Hause Grundlagen erlernen und die Schulzeit für vertiefende Aktivitäten nutzen. Viele Lerneinheiten sind spielerisch gestaltet, was die Motivation zum selbstständigen Lernen deutlich steigert.
MintiCity für Kinder: Selbstlernen im eigenen Tempo
Neben der Schulversion bietet MintiCity mit der Kids-Version auch eine interaktive Plattform für das Selbstlernen, die es Kindern ermöglicht, Deutsch in ihrem eigenen Tempo und auf eine spielerische Art und Weise zu erlernen:
- Selbstgesteuertes Lernen: Kinder können ihre Lernzeit selbst bestimmen und Lerninhalte spielerisch erkunden.
- Eltern als Lernbegleiter: Eltern erhalten die Möglichkeit, den Lernfortschritt ihrer Kinder zu begleiten und zu unterstützen. Wir unterstützen die Eltern mit begleitenden Videos in mehreren Sprachen.
- Interaktives und motivierendes Lernen: Durch eine Kombination aus Gamification und kindgerechten Inhalten wird das Erlernen der deutschen Sprache zu einem spannenden und lohnenden Abenteuer.
- Maxi- und Miniversion: Für Kinder, die noch nicht lesen und schreiben können, haben wir die Mini-Version entwickelt. Mit Beginn der Lese- und Schreibfähigkeit erfolgt ein nahtloser Übergang zur Maxi-Version.
Fazit: MintiCity – Deutschlernen neu definiert
MintiCity steht für eine neue Ära im Erlernen der deutschen Sprache. Durch die Kombination von personalisiertem Lernen, Gamification und modernen digitalen Werkzeugen bietet MintiCity eine Plattform, die nicht nur Kinder, sondern auch Jugendliche anspricht. Schulen und Eltern, die nach einer zukunftsorientierten Lösung für den Deutschunterricht suchen, finden in MintiCity einen innovativen und verlässlichen Partner.
Entdecken Sie mehr über die revolutionären Methoden des Deutschlernens mit MintiCity & DAS Akademie.
Minticity: DaZ / DaF Digitale Komplettlösung
ÜBER MINTICITY
DAS Akademie ist eine etablierte Bildungseinrichtung, die Deutschunterricht, Prüfungsservices, Sprachcamps, digitale und gedruckte Publikationen sowie Beratung anbietet. Seit 1998 mit Standorten in Izmir, Berlin und Istanbul tätig, bietet die Institution hochwertige Bildung im Einklang mit dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen.
DAS Akademie ist die Entwicklerin von MintiCity, einer interaktiven Plattform zum Deutschlernen, und bietet integrierte Lehrbücher sowie gedruckte Publikationen an. Zudem fungiert sie als Autorisiertes telc-Prüfungszentrum in der Türkei und ermöglicht internationale Zertifizierungen. Mit ihren Online-Deutschprogrammen erreicht sie jährlich Tausende von Lernenden. Darüber hinaus bietet die Institution maßgeschneiderte Bildungsangebote für Unternehmen.
MintiCity : Always New Always Up-to-Date Always Leading
MintiCity ist eine interaktive Online-Lernplattform, die von den Deutschdidaktik-Expertinnen und -Experten der DAS Akademie (Deutsche Akademie für Sprachen) entwickelt wurde. Seit 2007 trägt sie zur Deutschbildung Hunderttausender Lernender bei und gilt als die erste und einzige Plattform ihrer Art weltweit.
MintiCity ist eine unterhaltsame und vielseitige Plattform, die das Deutschlernen angenehm macht. Mit altersgerechten visuellen und auditiven Elementen ermöglicht sie es Lernenden, Deutsch in einer neuen Umgebung zu erleben. Sie weckt das Interesse der Schülerinnen und Schüler, erweitert und festigt ihr Wissen und bietet ihnen die Möglichkeit, aus dem gewohnten traditionellen Lernumfeld herauszutreten und alternative Deutschanwendungen in einer virtuellen Umgebung zu nutzen, die ihnen vertraut und ansprechend ist.
MintiCity gibt es in drei verschiedenen Versionen für drei verschiedene Altersgruppen:
- MintiCity Kids (5–9 Jahre) (Versionen für Selbststudium und Schule verfügbar)
- MintiCity Junior (9–12 Jahre) (nur Schulversion verfügbar)
- MintiCity Teenage (13–17 Jahre) (nur Schulversion verfügbar)
Die MintiCity Kids-Version ist ebenfalls in zwei Untergruppen unterteilt:
- MintiCity Kids Mini (5–7 Jahre) (Vorbereitung auf das Lesenlernen)
- MintiCity Kids Maxi (6–9 Jahre)
MintiCity : Always New Always Up-to-Date Always Leading
EINZIGARTIGE MERKMALE
DIGITALES LEHRBUCH (MINTIBUCH)
MintiBuch ist das digitale Lehrbuchformat von MintiCity. Es übernimmt die Struktur eines traditionellen gedruckten Buches und verwandelt sie in ein vollständig digitales Lernerlebnis. Mit anderen Worten: Es handelt sich nicht um eine passive Datei wie ein PDF, sondern um ein interaktives Format mit Übungen, Audios, Videos und automatischem Feedback.
Wichtigste Funktionen von MintiBuch:
- Digital + Interaktiv: Die Schüler lesen nicht nur, sie interagieren mit den Inhalten. Sie füllen Lücken aus, ziehen Elemente per Drag & Drop, hören zu und wiederholen.
- Praktisch für Lehrer: Lehrer können den Fortschritt ihrer Schüler verfolgen. Sie können sehen, wer welchen Abschnitt abgeschlossen hat.
- Kompatibel mit gedruckten Büchern: Arbeiten Sie im Unterricht mit gedruckten Büchern oder setzen Sie das Lernen zu Hause digital fort – gleicher Inhalt, zwei verschiedene Formate.
- Geräteunabhängig: Kann auf Computern, Tablets oder sogar Smartphones verwendet werden.
INTERAKTIVE INHALTE
Die Inhalte von MintiCity sind mit Spielen, Liedern und Hörübungen angereichert, die auf das Alter und das Wissensniveau der Lernenden abgestimmt sind. Jede Aktivität wird nach pädagogischen Prinzipien entwickelt – nicht nur zur Unterhaltung, sondern auch zur Förderung des Sprachbewusstseins, zur Entwicklung des Hörverstehens und zur Unterstützung eines nachhaltigen Lernprozesses.
GAMIFIZIERUNG
MintiCity ist eine Vorreiterin im Einsatz von Gamification-Elementen, die die Lernmotivation steigern. Durch diese spielerischen Ansätze wird jeder Lernschritt zu einem Erfolgserlebnis. Mit zunehmendem Fortschritt können die Lernenden ihre Leistungen verfolgen und ihre eigene Entwicklung bewusst wahrnehmen. So wird Lernen nicht mehr als Pflicht empfunden, sondern zu einer neugierig verfolgten, angenehmen Gewohnheit.
LERNMANAGEMENTSYSTEM (LMS)
Das System unterstützt sowohl Präsenz- als auch Fernunterricht mit Funktionen wie Berichterstellung, automatisiertem Feedback, personalisierten Lernpfaden und Klassenraummanagement.
Mit all diesen Funktionen dient MintiCity sowohl als Lern- als auch als Lehrplattform.
BENUTZERFREUNDLICHE OBERFLÄCHE
Die Benutzeroberfläche von MintiCity ist so gestaltet, dass sich Nutzerinnen und Nutzer schnell und mühelos auf der Plattform zurechtfinden. Schülerinnen, Schüler, Lehrkräfte und Eltern können ohne Aufwand auf die benötigten Inhalte zugreifen. Das einfache, klare und unkomplizierte Design sorgt dafür, dass Lern- und Lehrprozesse reibungslos ablaufen.
KOMPATIBEL MIT AKTUELLEN FREMDSPRACHENUNTERRICHTSMETHODEN
MintiCity ist eine innovative digitale Fremdsprachenlernplattform, die auf die sich schnell wandelnden Bildungsanforderungen des 21. Jahrhunderts ausgerichtet ist. Sie ist vollständig mit modernen Methoden des Sprachunterrichts kompatibel und bietet interaktive Inhalte, Gamification-Elemente sowie personalisierte Lernpfade, die eine aktive Beteiligung der Lernenden fördern.
DIFFERENZIERTES LERN-SYSTEM
Mit MintiCity können Lehrer Inhalte finden, die den individuellen Bedürfnissen ihrer Schüler entsprechend ihrem Leistungsstand entsprechen, oder eigene Materialien vorbereiten. So kann jeder Schüler in seinem eigenen Tempo und auf seinem eigenen Niveau lernen, während die Lehrer im Unterricht personalisierte Lernerfahrungen vermitteln können.
DIE IDEALE LÖSUNG FÜR UNTERSCHIEDLICHE LERNTYPEN
MintiCity ist eine Plattform, die mit unterschiedlichen Lernansätzen kompatibel ist und den individuellen Bedürfnissen sowie Lernstilen jedes einzelnen Lernenden gerecht wird. Dank ihrer flexiblen Struktur können Lehrkräfte Inhalte auswählen, die dem Niveau und den Interessen der Schülerinnen und Schüler entsprechen, oder eigene Materialien erstellen. So wird der Lernprozess für alle Lernenden personalisiert, effizient und motivierend gestaltet.
EXPOSITION, DIE ZU DAUERHAFTEM LERNEN FÜHRT
MintiCity ermöglicht es Lernenden, die Sprache auch außerhalb der Unterrichtszeit aktiv zu erleben. Sie können jederzeit auf die Plattform zugreifen und die Sprache in einem natürlichen Umfeld intensiver wahrnehmen, üben und festigen. Dadurch wird der Lernprozess über den Klassenraum hinaus erweitert und sowohl die Sprachverankerung als auch die Anwendungskompetenz nachhaltig gestärkt.
PERSONALISIERTES LERNEN
MintiCity ermöglicht es Lernenden, ihr Wissen durch Inhalte zu vertiefen, die ihrem individuellen Lernstil und ihren Interessen entsprechen. Jede Schülerin und jeder Schüler kann im eigenen Tempo und entlang eines persönlichen Lernpfads voranschreiten. Diese flexible Struktur macht den Lernprozess effizienter, motivierender und nachhaltiger.
BARRIEREFREIHEIT
MintiCity bietet seinen Nutzerinnen und Nutzern Zugriff auf beliebige Inhalte – jederzeit, überall und so lange sie möchten. Dank der cloudbasierten Struktur kann die Plattform problemlos über Computer, Tablet oder Smartphone genutzt werden. Dadurch ist Lernen weder zeitlich noch örtlich eingeschränkt und kann jederzeit und an jedem Ort fortgesetzt werden.
SCHÜLERFORTSCHRITTSBERICHTE
MintiCity überwacht regelmäßig den Lernfortschritt der Schüler durch Datenanalyse. Das System analysiert die Leistungen, den Fortschritt und die Schwachstellen jedes einzelnen Schülers und hilft den Lehrern so, gezielter und präziser zu unterrichten. Dadurch wird der Lernprozess effektiver und durch datengestützte Entscheidungen messbarer.
FEEDBACK
MintiCity bietet Lernenden die Möglichkeit, sofortige Rückmeldungen zu erhalten und die richtigen Lösungen direkt zu sehen. Dank interaktiver Übungen und eines automatischen Bewertungssystems können sie ihre Fehler unmittelbar erkennen und die korrekten Antworten nachvollziehen. So wird der Lernprozess von einer rein ergebnisorientierten Vorgehensweise zu einem kontinuierlich fördernden Entwicklungsprozess.
ALLE SPRACHKENNTNISSE
MintiCity fördert die vier zentralen Sprachkompetenzen – Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben – in einem ganzheitlichen Ansatz. Jede Aktivität ist darauf ausgelegt, diese Fähigkeiten miteinander verknüpft weiterzuentwickeln. So erwerben die Lernenden die Sprache nicht nur theoretisch, sondern wenden sie auch aktiv in realen Kommunikationssituationen an.
MINTICITY-UNIVERSUM
MINT-O-LYMPICS
Mint-O-Lympics ist ein interaktives Wettbewerbsereignis, das zweimal jährlich auf der MintiCity-Plattform stattfindet und Nutzerinnen und Nutzern weltweit offensteht. Im Laufe der Zeit zu einem der traditionellen und meist erwarteten Events der Plattform geworden, bietet Mint-O-Lympics eine gleichermaßen unterhaltsame wie wettbewerbsorientierte Erfahrung.
AVATAR
Avatare sind digitale Figuren, über die sich MintiCity-Nutzerinnen und -Nutzer auf der Plattform ausdrücken und individuell gestalten können. Dieses Feature unterstützt sie dabei, ein sowohl unterhaltsames als auch interaktives Lernerlebnis zu haben. Nutzerinnen und Nutzer können das Aussehen ihrer Avatare mit Elementen wie Haaren, Augen, Kleidung und Accessoires anpassen und die verdienten Mintos nutzen, um ihre Avatare aufzuwerten oder mit besonderen Items auszustatten. So können sie ihre Identität und ihren persönlichen Stil im digitalen Raum der Plattform ausdrücken.
MEIN MINTICITY-DESIGN
„Mein MintiCity Design“ ist ein Bereich, in dem Nutzerinnen und Nutzer ihr gesamtes Plattform-Erlebnis sowie ihr Erscheinungsbild in MintiCity individuell gestalten können. Hier können sie ihre eigenen digitalen Stadtlayouts entwerfen und durch die Anpassung von Themes, Farben und Interface-Optionen ein personalisiertes Nutzungserlebnis schaffen.
MEIN ZIMMER
„Mein Zimmer“ ist ein Bereich, in dem Nutzerinnen und Nutzer ihren eigenen digitalen Raum gestalten und personalisieren können. Hier lässt sich das Zimmer mit erspielten Gegenständen und Belohnungen erweitern und kann zudem zur Interaktion mit Freundinnen und Freunden genutzt werden.
MEINE 3D-STADT
„Meine 3D-Stadt“ ist ein Bereich, in dem Nutzerinnen und Nutzer ihre virtuelle Stadt in MintiCity dreidimensional gestalten und weiterentwickeln können. Dieser Abschnitt ermöglicht es ihnen, ihre Städte kreativ zu personalisieren und ihr eigenes digitales Erlebnis individuell zu formen.
MEIN VOKABELHEFT
„Mein Vokabelheft“ ist ein digitales Vokabelheft, in dem Nutzerinnen und Nutzer die gelernten deutschen Wörter festhalten und verfolgen können. In diesem Bereich lassen sich mit Hilfe von Karteikarten und Notizen erworbene Vokabeln jederzeit wiederholen und die Sprachkompetenzen systematisch weiterentwickeln.
vokabeltraıner
„Vokabeltrainer“ ist ein interaktives Lernwerkzeug, mit dem Nutzerinnen und Nutzer ihren Wortschatz anhand der eigenen digitalen Vokabellisten überprüfen und erweitern können. Dieser Bereich unterstützt die effektive Weiterentwicklung der Sprachkompetenzen, indem er die gelernten Wörter gezielt festigt.
MEINE MODULE
„Meine Module“ ist der Bereich, in dem Nutzerinnen und Nutzer ihre Lernmodule verfolgen und abschließen können. Alle Aktivitäten innerhalb von MintiCity lassen sich in Module integrieren und bieten so vielfältige und umfassende Lernerfahrungen.
MEINE KLASSE
„Meine Klasse“ ist ein Bereich, in dem Lernende ihre Klassenkameradinnen und -kameraden sehen können und Lehrkräfte ihre Schülerinnen und Schüler. Hier lassen sich Avatare, Zimmer, Mintos-Stände und 3D-Städte anderer Nutzerinnen und Nutzer ansehen – und damit soziale Interaktion sowie die Kommunikation innerhalb der Klasse fördern.
MITTELUNGEN
„Mitteilungen“ ist ein Kommunikationsbereich, in dem Lehrkräfte Nachrichten an ihre Schülerinnen und Schüler senden können, während die Lernenden nicht an die Lehrkraft zurückschreiben können. Dieser Bereich stellt sicher, dass Klassenankündigungen und wichtige Informationen geordnet und kontrolliert übermittelt werden.
LERNEN UND ÜBEN
„Lernen und Üben“ ist eine interaktive Lernumgebung, in der Nutzerinnen und Nutzer ihre Deutschkenntnisse weiterentwickeln können. Die in diesem Bereich angebotenen Lektionen und Übungen festigen systematisch die Fähigkeiten in den Bereichen Lesen, Schreiben, Hören und Grammatik und unterstützen so den gesamten Lernprozess.
SPIEL UND SPAß
„Spiel und Spaß“ ist ein Spiel- und Aktivitätsbereich, der das Lernen für die Nutzerinnen und Nutzer besonders angenehm gestaltet. Die hier angebotenen Spiele, Wettbewerbe und interaktiven Aktivitäten fördern die aktive Beteiligung der Kinder am Lernprozess und tragen dazu bei, ihre Motivation dauerhaft hochzuhalten.
MEDIATHEK
„Mediathek“ ist eine digitale Bibliothek mit vielfältigen multimedialen Inhalten. In diesem Bereich können Kinder ihre Sprachkompetenzen auf spielerische und interaktive Weise erweitern und mit Geschichten, Märchen oder Comics Deutsch lernen.
KURZGESCHICHTEN
„Kurzgeschichten“ ist ein Bereich mit kurzen Erzählungen, die Kindern helfen, ihre Lesefähigkeiten und ihren Wortschatz zu erweitern. Die Geschichten werden durch interaktive Fragen und Aktivitäten ergänzt, was das Lernerlebnis noch wirkungsvoller und unterhaltsamer macht.
MÄRCHEN
„Märchen“ ist ein Bereich mit deutschen Märchen, in dem Kinder kulturelles Wissen erwerben und gleichzeitig ihre Lese- und Verstehensfähigkeiten stärken können. Traditionelle wie moderne Märchen werden so aufbereitet, dass das Lernen sowohl angenehm als auch interaktiv ist.
BILDWÖRTERBUCH
„Bildwörterbuch“ ist ein digitales Wörterbuch, das das Lernen von Vokabeln mithilfe von Bildern erleichtert. Diese Funktion ermöglicht es den Nutzerinnen und Nutzern, Gegenstände und Begriffe mit visuellen Eindrücken zu verknüpfen – für ein nachhaltigeres und wirkungsvolleres Lernen. Jede Einheit des MintiBuchs verfügt über einen speziell dafür gestalteten Bildwörterbuch-Abschnitt.
MEINE ARBEITSBLÄTTER
„Meine Arbeitsblätter“ ist der Bereich, in dem Nutzerinnen und Nutzer digitale Arbeitsblätter für den Unterricht oder für zusätzliche Aktivitäten finden. Dieser Abschnitt ermöglicht es den Lernenden, das Erlernte zu festigen und ihre Sprachkompetenzen durch schriftliche Übungen weiter auszubauen.
GEDRUCKTE VERÖFFENTLICHUNGEN
Die gedruckten Publikationen der DAS Akademie verbinden 27 Jahre Erfahrung mit einem modernen pädagogischen Ansatz und bieten didaktisch fundierte, interaktive Materialien für alle Alters- und Niveaustufen. Sie machen den Lernprozess für Schülerinnen und Schüler angenehm und einprägsam und ermöglichen Lehrkräften zugleich einen individuell gestaltbaren Unterricht. Durch inhaltliche Konsistenz, Benutzerfreundlichkeit und hohe pädagogische Standards geht das Lernen über reine Wissensvermittlung hinaus und wird zu einem von Neugier und Entdeckung geprägten Erlebnis.
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